跨学科复合型人才培养视角下中医康复领域专业英语课程的教学创新策略与教学研究
许沁 刘春龙

广州中医药大学针灸康复临床医学院，广东广州，510405；

摘要：随着高校开设中医康复专业以及临床与康复结合的改革大环境下，与国际的交流日渐频繁。掌握专业的康复领域相关英文词汇与英文对话，对学生提升专业素养、跨国视野和高校培养跨学科复合型人才都至关重要。本研究深度探讨高校中医康复专业英语专业词汇与对话的创新策略，并通过实证研究分析其实践效果。研究发现，创新策略教学与情景化教学有助于提高学生的英语水平，在词汇掌握程度以及普及实用性对话，增强学生跨文化交流能力等方面有着显著作用，有助于促进中医康复专业学生学习康复专业英语提供价值性参考。

关键词：“跨学科复合型人才”；Moodle；中医康复英语；创新情境教学

参考文献

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