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甘孜职业学院,四川省甘孜藏族自治州,626100;
摘要:我国60岁及以上人口已达2.97亿,而养老护理在岗人员不足60万人,供需缺口持续扩大;现阶段高职院校老年护理人才培养存在课程设置与岗位需求错位、实践教学薄弱、校企合作流于形式三大短板;行业访谈进一步表明,养老护理需求已从单一生活照料转向“护理+慢病管理+心理支持+康复与应急处置”的复合型方向。基于供需适配视角,本文提出“需求预测驱动—课程体系重构—校企协同深化”三位一体的优化路径……该框架为解决养老护理人才培养和行业实际需求不匹配的结构性问题提供了系统性的解决方案。
关键词:养老护理;产教融合;供需适配;高职教育;人才培养体系
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