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上海市嘉定区江桥医院,上海市,201803;
摘要:目的:探讨突发心理危机的科学应对体系与干预路径,为急诊科医护人员、公众提供可操作的科普指导。方法:结合急诊科临床案例,梳理突发心理危机的界定标准、常见诱因与临床表现,基于心理危机干预理论构建“识别-评估-干预-随访”四阶段应对模型,并设计科普传播策略。结果:突发心理危机具有突发性、紧迫性、危害性特征,主要诱因包括创伤事件、人际关系冲突、重大变故等,临床表现涉及情绪、认知、行为多维度异常;四阶段干预模型可有效提升应对效率,配合多元化科普传播能增强公众危机应对能力。结论:建立科学的突发心理危机应对与干预体系,结合精准科普传播,是降低危机危害、保障公众心理健康的关键,需医护人员、社会机构、公众协同推进。
关键词:心理急诊;突发心理危机;危机干预;科普传播;急诊科护理
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