陕西高职院校数字化转型的路径与推进机制研究

张珊珊

陕西财经职业技术学院，陕西咸阳，712000；

摘要：目前国家教育数字化战略行动进入新阶段，高职院校数字化转型成为职业教育高质量发展的必然要求。本文以陕西高职院校为研究对象，在梳理职业教育数字化转型内涵与国内外相关研究的基础上，采用问卷调查、访谈与实地考察相结合的方法，剖析其数字基础设施薄弱、数字资源冗杂、教师数字素养偏低、学生数字技能较浅、数字化管理水平粗放等现实问题，进而提出数字基础设施升级、数字资源建设与应用、教师数字素养提升、人才培养模式转型、学校管理数字化五条转型路径，并从政策保障、技术支持、教师激励、校企合作、评价反馈五个维度构建推进机制，以期为陕西高职院校数字化转型提供参考。

关键词：高职院校；数字化转型；推进机制；路径；陕西

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