AI赋能会计实践课程教学模式创新研究

熊瑛

云南工商学院，云南省昆明市，651700；

摘要：会计实践课程教学在数智化时代面临着智能化转型的现实需求。人工智能技术为实践场景的重构、教学流程的再造、能力评价的革新给予了技术方面的可能性。依据能力本位教育、建构主义学习理论，AI赋能的教学模式创新体现在虚拟商业环境的建立、个性化任务的配置、过程性评价的嵌入、课堂组织形态的重塑这四个方面，其实际应用需要依靠教学资源的开发、师资能力的提高、校企协同这三方面的保障，促使会计人才的培养从核算型朝着决策型转变。

关键词：人工智能；会计实践课程；教学模式；智能财务

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