“人工智能+”背景下财务管理课程思政元素融合及路径分析

王晶晶

安徽外国语学院，安徽省合肥市，230000；

摘要：党的二十大报告强调，当下高等教育应大力“推进教育数字化”改革，建设全民终身学习的学习型社会。而当下高校财务管理传统课程思政元素多强调“诚实守信”“不做假账”为主，然而在“人工智能+”快速发展的背景下，算法黑箱、数据滥用、模型歧视等新问题频发，那么当下传统思政内容已难以解决大数据时代下的伦理困境。因此，如何深度挖掘“人工智能+”背景下的财务管理课程特色思政元素，并将其合理融入到课堂上，从而实现当代大学生“科技向善”的价值重塑，成为当前高校财会教育亟待解决的问题。

关键词：教育数字化；智能财务；数据正义；思政融合；价值重塑

参考文献

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