科技赋能文化传承：AI绘本在新时代英雄叙事中的创新实践与传播效果研究——基于万步炎故事的实证分析

唐翠柳 陈宝玉 于博扬 贺思琦

湖南科技大学，湖南湘潭，411201；

摘要：本文聚焦于人工智能技术与文化传承教育的融合，以万步炎故事为切入点，深入探究AI绘本在新时代英雄叙事中的创新应用与传播效能。通过构建“技术赋能 - 内容创新 - 教育转化”三维模型，综合运用多种研究方法，对AI绘本的设计、实施及影响进行全面剖析。研究发现，AI绘本不仅显著提升了学生的参与度和学习效果，还在个性化学习、跨学科知识融合和价值观引导等方面发挥了积极作用，为科技传承红色文化提供了可复制的范式，对数字化时代的精神文明建设具有重要参考价值。

关键词：AI绘本；新时代英雄叙事；文化传承；万步炎故事；传播效果

参考文献

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