互联网背景下的大学计算机基础教学改革探讨
汪依伦

湖北商贸学院，湖北孝感，430079；

摘要：在互联网技术高速发展的今天，在数字教育全面普及的大环境下，掌握一定的计算机基础知识和技能已经成为当今大学生必须具备的基本素质之一，也是他们进行专业学习、数字化实践以及将来从事工作所必需的基础条件。传统的大学计算机基础教学存在着固化的教学模式、陈旧的教学内容、缺乏实践环节及不能做到因材施教等弊端，无法满足互联网时代的数字化人才的需求。为了提高高校计算机基础教学质量，培养学生良好的数字素养和动手操作的能力，本文根据互联网技术的发展特点和高校教学实际状况，对目前大学计算机基础教学中存在的问题进行了深入剖析；讨论了互联网背景下的大学计算机基础教学改革的必要性和优势；并针对教学理念、教学内容、教学模式、实践体系、评价机制、师资建设等方面提出了具体的改革措施；最后总结出改革实施中的保障策略。希望通过本论文的研究能够促使大学计算机基础课程由传统的知识讲授转变为数字化、智能化、实践化的教学方式，从而全面提升学生的计算机使用能力和创新能力，也为高校公共基础课教学改革提供了借鉴。

关键词：互联网；大学教育；计算机基础；教学改革；数字素养

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