基于中外运真实业务场景的《国际货运代理》课程教学改革研究与实践
崔乃丹

陕西铁路工程职业技术学院，陕西渭南，714000；

摘要：在国际贸易数字化转型与跨境物流产业迭代升级的背景下，国际货运代理行业对高素质技术技能人才的实操能力、综合素养提出了更高标准。传统《国际货运代理》课程普遍存在教学内容更新滞后、实操教学场景虚化、岗位能力与课程体系衔接不足等现实问题，人才培养输出与行业企业岗位需求存在明显脱节。本文以中国外运股份有限公司（简称“中外运”）真实业务场景为依托，立足货代行业岗位规范与职业能力素养要求，从课程内容重构、教学模式创新、实训体系搭建、评价机制优化四个维度开展系统性教学改革与实践探索。教改实践表明，依托企业真实业务场景开展沉浸式教学，能够有效弥合课堂理论教学与行业实操应用的鸿沟，显著提升学生的岗位适配能力与职业综合素养，可为高职院校物流类专业产教融合教学创新提供实操性参考范式。

关键词：中外运；国际货运代理；业务场景；教学改革

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