AIoT融合场景下物联网专业实践教学体系重构与实效评价研究
刘畅

江西水利职业学院，江西南昌，330013；

摘要：面向AIoT深度融合的产业发展，围绕物联网专业复合型技术技能人才培养的需求，进行实践教学体系的重构与实效评价研究。以人工智能与物联网技术相互融合为背景，建构云—边—端全链路的分层递进实践教学体系，结合感知控制、边缘智能、数据中台、行业应用实践模块，构建以项目驱动、产教融合、场景赋能为特色的实践教学运行体系，建立以过程性评价、成果性评价、能力成长性评价与行业适配度评价为主要内容的实效评价体系。为物联网专业对接AioT产业岗位能力要求、工程实践与创新能力提升、完善实践教学质量闭环管控提供理论指导与实践路径，为新工科时代物联网专业人才培养质量提升提供指导。

关键词：AIoT融合；物联网专业；实践教学体系；教学重构；实效评价；产教融合

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