自动驾驶领域本科毕业设计综合教学改革探索
张凌雁

黑龙江大学电子工程学院，黑龙江哈尔滨，150080；

摘要：随着智能网联汽车、无人系统和人工智能产业不断迭代演进，本科工程教育面临从知识传授向复杂工程问题解决能力培养转变。针对当前毕业设计中存在的教学范式理实割裂、学生本位内驱力不足、指导模式和教学支撑不完善等问题，面向自动驾驶领域的本科毕业设计提出综合教学改革路径。确定产业痛点并借助科创赛事实现多元选题，实行分层分类导学模式、过程化反馈，建设虚实融合实践平台，构建理实一体的项目化毕业设计体系，增强学生解决复杂工程问题的能力，有助于推动本科毕业设计由成果导向转变为过程驱动、由单一验证转变为工程实践，为相关专业复合型工程人才培养提供参考。

关键词：自动驾驶；本科毕业设计；理实一体；差异化指导；实践平台建设

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