基于专业背景和职业经历视域下：高校领导对高校科技成果创新的影响机制——全国“双一流”理工类高校的跨学科实证分析
何瑞涵

西南交通大学公共管理学院，四川成都，610031；

摘要：提高高校科技成果转化效率是实施我国创新驱动发展的重要战略方针,高校领导的专业背景和职业经历将会间接影响高校组织科技成果转化效能。本文基于2018—2023年102所双一流学科建设高校领导的高校科技创新数据,实证研究校长和党书记的专业背景和职业经历对高校科技成果转化绩效的影响及内在作用机制。研究分析发现,党书记相较于校长对成果转化绩效具有较大影响,其中拥有理工科背景、较长任职时长的校长以及拥有较长任职时长、高校工作经历、留学经历以及较高学历的党书记对高校科技成果转化绩效有正向作用。最终本文为提升高校科技成果转化系统提供了经验证据。

关键词：高校领导；高校科技成果创新；专业背景；职业经历

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