
info@juzhikan.asia
上海民航职业技术学院,上海市,200232;
摘要:民航业高质量发展背景下,高素质技能型人才的供需缺口日益凸显。参与民航高职类院校 “技能大赛”,既是锤炼学生专业实操能力的核心载体,也是提升教师教学水平、丰富专业知识储备的重要路径,更能助力院校树立行业口碑,探索契合产业需求的新型人才培养范式。本文从学生选拔、成长周期、培养规划、指导教师知识储备、指导方式、学院设备保障等多个维度,系统梳理并分享飞机维修专业技能大赛选手的全周期培养过程。
关键词:成长周期;培养规划;知识储备;指导方式
参考文献
[1]王荧婷,杨院。世界技能大赛获奖者是如何培养的?——基于对选手和教练访谈的研究[J].中国职业技术教育,2023(9):42-49.
[2]徐大真。世界技能大赛中国选手的心理技能训练研究[J].职业技术教育,2014,35(10):40-44.
[3]罗敏佳。基于技能大赛的高职院校人才培养路径[J].农业工程,2025,15(3):155-158.
[4]万军。赛教融合视域下世界技能大赛项目成果转化路径研究——以职业院校专业建设和人才培养为视角[J].中国教育技术装备,2025(2):136-139.
[5]禹治斌。职业院校技能大赛对技能型人才培养的启示[J].北京劳动保障职业学院学报,2024,18(3):46-50.