数智建筑专业课程体系改革与教学资源开发研究
刘存钢

安徽建筑大学，安徽合肥，230601；

摘要：随着数字经济与建筑产业深度融合，BIM技术、物联网、数字孪生、智能施工等数智化技术全面赋能建筑行业，传统建筑专业人才培养模式已无法适配行业转型升级需求。数智建筑专业作为对接建筑产业数字化变革的新兴专业，亟需推进课程体系重构与教学资源升级。本文立足新工科建设要求与行业岗位需求，分析当前数智建筑专业教学存在的课程体系滞后、学科融合不足、数字化教学资源匮乏、实践教学薄弱等核心问题，探索模块化、融合化、实战化的课程体系改革路径，搭建多元化、数字化、校企协同的教学资源开发体系，旨在培养兼具建筑专业素养与数字技术能力的复合型技术人才，为建筑行业数字化转型提供人才支撑，也为同类院校专业教学改革提供参考借鉴。

关键词：数智建筑；课程体系；教学改革

参考文献

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