欢迎访问新加坡聚知刊出版有限公司官方网站
info@juzhikan.asia
九年一贯制校园建筑的安全性设计考量
  • ISSN:3029-2727(Online) 3029-2662(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2727.26.06.028
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ ; 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search ; RCCSE权威核心学术期刊:http://qk.nseac.com

九年一贯制校园建筑的安全性设计考量

文晓璐

华东建筑设计研究院有限公司,上海市,200000;

摘要:安全,从来都是校园建筑设计的重大课题。九年一贯制学校学生的年龄差最大能达9岁,在青少年儿童的生长发育阶段,一年的年龄差表现在心智、体力上就有足够的差异,年龄跨度大的儿童、少年共同在同一校园里学习、交流、活动对学校的安全是一个很大的考验。本文以校园规划、建筑设计为视角,结合实际的校园建设案例剖析校园的安全问题,提出一套以安全为导向的校园建筑的设计策略。

关键词:九年一贯制;校园建筑安全;安全隐患;设计优化

参考文献

[1] 齐齐哈尔市第三十四中学校“7·23”体育馆屋顶坍塌事故调查报告[R]. 黑龙江省应急管理厅, 2024.

[2] 杜宏武, 唐云, 王擎. 安全视角下英国中小学规划与建筑设计研究[J]. 南方建筑, 2019, (06):88-93.

[3] 曹磊, 沈悦, 王焱. 参与式校园景观规划设计理念与实践探索[J]. 华中建筑, 2018, 36(09):102-106.

[4] Loebach, J. Co-designing outdoor playspaces with children: A framework for

analyzing participant design priorities[J]. Design Studies, 2026, 103: 101377.

[5] 孙俊, 裴明明, 孙华捷. 装配式建筑集成地面一体化设计及安装干法施工技术[J]. 中国建筑金属结构,2021, 01(09): 80-82.

[6] 张克凡, 吴晓华, 陈楚文, 丁黄昊. 儿童通学空间环境健康安全评估技术研究及实践——以杭州市为例[J]. 风景园林, 2024, 31(01): 106-112.