高质量视域下幼儿园生活活动过程性质量评价标准的研制
丁同芳

淮南师范学院，安徽淮南，232028；

摘要：幼儿园生活活动质量是幼儿园保教质量的主要组成部分，高质量的幼儿园生活活动对幼儿的学习与发展具有重要意义。本研究基于高质量的视角研制幼儿园生活活动过程性质量评价标准，采用问卷法、访谈法和观察法，制作了情景式的调查问卷，听取了专家的意见，确定制定依据，与幼儿园管理人员、教师和专家协商制定了初步指标并确定指标权重，并对指标进行信度和效度的检验。研究结果表明，从生活常规与管理、互动与支持、健康与安全3个一级指标及其包含的7个二级指标对幼儿园生活活动质量进行评价是科学合理的。最后提出评价标准的应用建议，旨在为改善幼儿园生活活动过程性质量评价提供有价值参考。

关键词：高质量；幼儿园生活活动；过程性质量；评价标准

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